私立稀星学园高尾分校初中部,那是与有着表演系的本校不同的非常普通的学校。某一天,一名放弃了梦想的少女转入这所学校时,这个故事便开始了。 少女的名字叫做式宫舞菜。 她有着超人的歌舞感,因为某件事从本校转到了高尾分校。虽然打算在这里平凡度日,舞菜却遇上了谣舞蹈部这个濒临废部的社团。原本进行舞蹈活动的这个社团为了避免被废部打算展开偶像活动—— 舞菜与同伴们一起,再次踏上了自己一度放弃的梦想之路。
セガの人気シリーズ『龍が如く』と“日本統一”のコラボ実写ドラマ「龍が如く Powered by 日本統一」の配信日が2月10日に決定。Amazon Prime Videoにて全3話が配信されます。
延续TV版的主线剧情,继续讲述从战场回来的少女薇尔莉特·伊芙加登为了理解“爱”的含义而从事为有需要的人们写信传情的工作。薇妹一直挂念的少佐的下落大概率会在这部剧场版中讲述。
平凡的一天,出木杉君带来了《乌托邦》这本小说,为同学们讲述理想国的故事。那个没有考试和学校的国度,深深吸引着吊车尾的大雄(大原惠美 配音)。偶然机缘,大雄在后山看到了一个新月形状的悬浮物停在空中,随后很快消失。这个发现让他无比兴奋,于是认定这就是传说中的乌托邦。他拜托哆啦A梦(水田山葵 配音)寻找历史上的相关报道,随后又买来时空穿梭飞艇,和胖虎(木村昴 配音)、小夫(关智一 配音)、静香(嘉数由美 配音)前往新闻中各个时代的目击点寻找新月形悬浮物。但是大多数发现都是自然现象或者人工产物,似乎天空的乌托邦真的就只是一个传说。 知道某天,那个悬浮物再度出现,引领少年们开启一段全新的冒险……
濑名泉水(代永翼 配音)出身于演艺世家,父母和哥哥都是当红的明星艺人,唯独泉水是个普通大学生,而且还是个梦想成为漫画家的个性内向阴沉的宅男。他的这种性格,源自十年前的一次广告拍摄,泉水临时被安排出演女花童角色,当时的搭档是出演男花童的一条龙马(江口拓也 配音)。拍摄上出现的失败让泉水从此惧怕演艺圈,而与之相反的是,一条龙马在演艺道路上顺风顺水,成为了炙手可热的偶像明星,而他却一直单相思着那一个爱哭的小小女花童。 十年后泉水再次接到广告邀请,搭档仍是一条龙马。本想拒绝的泉水在家人的威逼利诱下再次女装上阵。十年后的重逢,让龙马十分兴奋惊喜,他甚至在拍摄结束后向“泉水小姐”表白,却发现,自己魂牵梦萦了十年的泉水竟然是男人?
凭你也想讨伐魔王?被勇者小队逐出队伍只好在王都生活
这是一个怪兽如日常般威胁人类的世界。日比野卡夫卡原本立志加入“日本防卫队”,却放弃梦想,在怪兽清扫公司工作。与他一同发誓“两人一起消灭所有怪兽”的发小亚白米娜已经成为第三部队队长大显身手,再加上遇到了想要加入防卫队的后辈市川莱诺,以此为契机,卡夫卡再次开始追逐梦想。
地球在某次日全蚀后被一股黑暗力量笼罩,本来各散东西的美少女战士务必再度聚首,齐心协力让世界重见光明。 本片将于 6 月 3 日首播,Netflix 首播。
今年の大河ドラマ『光る君へ』でも描かれる平安時代の才人・紫式部を主人公に、『紫式部のスマホ』として 全8話のストーリーが展開されます!
近未来の東京。民営化された私立国分刑務所に収監される雑賀(さいが)力王は、囚人ながら正義と義侠心に厚い若者だった。だがそんな力王が目障りな刑務所の運営者たちは、彼の抹殺を計画。同じ囚人にして高い戦
身心的疲劳或烦恼,虽然程度因人而异,大多数人都有这样的困扰。当它累积到无法自行恢复时无法承受的沉重压力会使得人的心智“受挫”。但是,有一群人类肉眼所看不见的女生团体,为了防范于未然而忙着到处由外部注入“气力”。人们称乎她们为“充电娘”。 充电娘也是一个职业,她们所属的NEODYM公司的职能,就是替生活在平行世界(我们的世界)中的“生命深度”明显低下的人类,进行注入“生气”的充电作业,以促使其灵魂的恢复。可是由于充电对象的新陈代谢很急剧,常会出现反效果,不但不能充电,反而会使其受伤,更甚者会危及其生命。这时候就需要绝缘服与接地线、还有探测人类受电级别的生命探测器等先进工具啦。而我们的布拉格大姐,因为她无厘头的个性,在充电中经常忘记接地线而导致被扣薪水……
故事讲述枪法一流但好色风流的孟波,及欢喜冤家槙村香共同经营以“城市猎人”为名的私人侦探事务所。只要在新宿车站的留言板上写下“城市猎人”的委托暗号“XYZ”,他们就会考虑你的委托。 这次,“城市猎人”收到视频创作者安芝的委托,委托内容居然是寻找一只逃跑的猫咪。尽管这个委托看似平凡,却隐藏了不为人知的秘密,孟波被安芝的美貌所吸引,香则为高额的报酬心动不已。两人在寻找逃跑猫咪的过程中,逐渐发现事情并不简单,而背后的真相也逐渐浮出水面,宿命对决即将展开……
——有想要实现的梦想! 高中毕业后,进入游戏制作公司“Eagle Jump”的凉风青叶,开始参与她自幼热衷的游戏《妖精物语》系列的最新作《妖精物语3》的制作。 与使自己立志成为角色设计师的契机——